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【行业】2017年中国在线教育市值或超1700亿;但慕课还要走很长的路

李峰 2016-6-22 教育 2,454 【行业】2017年中国在线教育市值或超1700亿;但慕课还要走很长的路已关闭评论 喜欢 (0)

6月20日~21日,2016(第三届)中国MOOC大会在北京举行,大会以“慕课中国标准引领未来新教育”为主题,来自国家及地方教育部门、国内外专家学者,以及全国普通高校校长、军队高校慕课建设负责人、教育培训机构等代表与会,大会聚焦中国慕课建设、应用、管理与运营实践。

【行业】2017年中国在线教育市值或超1700亿;但慕课还要走很长的路

全国高校现代远程教育协作组常务副秘书长 李德芳

中国慕课发展中一个突出问题是辍学率比较高,要破解这一难题,关键在认证制度。辍学率高说明发展初级阶段大家还有一个适应过程,也说明还有很多课程支持服务不到位,认证制度、积累转换制度不完善,此外部分慕课课程和学习者实际需求脱节。

在线培训发展得非常快,预计到2018年,学习管理系统的市场产值将达到78亿美元,大型企业是在线学习产品的主要购买者。

中国在线教育2015年市值1000多亿元人民币,预计2017年达到1700多亿。在线教育用户预计明年将达1.2亿。面对如此庞大的群体,在线课程发展仍需破解一些瓶颈,特别是转变教育观念和教学模式,提高质量、服务水平,教学管理要同步现代化。慕课要在各级各类教育中有突破性的发展,还有漫长的路要走。

 

教育部在线教育研究中心副主任、清华大学副秘书长 聂风华

学习者面对“海量”MOOC如何选择;标准不统一,教师跨平台开课工作繁琐;管理者同样面临平台、课程、教师的艰难选择。

1、从教育理念上讲,要个性化。未来的教育,有大量课程,大量资源,为个性化学习提供了可能。学生在任何时间,任何地点,想跟谁学都可以,从教育者为中心变成以学习者为中心。

2、方法上有两个方面,积成化和智能化。如今知识大爆炸,定制化学习一些课程也许能比较好的完成工作。根据需要去学,有一个很好的学习方法后,碎片化不断体系化,这个模式是未来教育重要的方面。智能化,是未来学习从方法上重要的方面,包括整个学习的环境、工具。

3、资源上讲,要泛在化、国际化。资源来自全球,小学、中学、大学、企业、政府机构都可能成为学习资源来源。

在未来教育视角下,我们需要标准,我们应该建立标准,从平台到资源,到活动,到参与者。目前已经制定了若干在线学习和MOOC的标准,2013年教育部在线教育研究中心成立后,就启动了关于MOOC标准的研究,这个标准研究从14年到现在,一直在进行中,而且今天还有近百项标准在研究进行中。

 

中教全媒体总裁 夏巍峰

慕课在社会连接、校内连接、校际连接、国际连接、校企连接、中学连接、学位连接等连接中产生创新与价值,必将成为推动未来教育创新发展的重要手段和模式。

 

国家教育发展研究中心主任 张力

21世纪中国人的教育和学习的革新浪潮,如果要用尺度衡量就是“四个更”:更有质量、更加公平、更为有用、更可持续,将有可能成为我们所有教育和学习活动一个非常重要的参照系。

 

北京师范大学远程教育研究中心主任 郑勤华

中国慕课,目前存在视频组织形式单一、学习完成率低、学习支持服务薄弱等瓶颈。中国慕课应立足教育本质,以提高学习者的自主学习能力为核心,推进学分互认制度。

【行业】2017年中国在线教育市值或超1700亿;但慕课还要走很长的路

教育部中国移动“移动学习”联合实验室慕课研究中心主任 王涛

未来学校信息化建设的方向包括教学的开放性、学习的全时性、管理的融通性、创客的常态性等。MOOC的意义远远被低估了,它已不是一个技术名词,而是承担着未来教育入口的责任。

 

北京大学企业与教育研究中心主任 吴峰

高校MOOC本质上不创造新知识,但在企业MOOC中,企业知识从无到有被生产出来,企业MOOC是企业一种新的知识生产模式。企业中掌握知识的资深员工,以MOOC教师的身份通过MOOC课程方式将知识生产出来,并且在MOOC上进行知识分享,所以企业MOOC是融知识生产和知识传播为一体的。

 

易偲环球(北京)教育科技有限公司总经理 陈建伟

慕课的存在,本身就是以技术为载体的。因此在厘定慕课的内容、形式、效果等方面时,无法回避的一个问题便是技术的应用。风格多样、内容为王、形式创新、简单高效、应用广泛、专业化服务将是MOOCs内容制作的技术需求。

 

清华大学高速铁路技术研究中心主任助理 周亚飞

铁路走出去,教育先行。铁路与慕课的交集在哪里?借助慕课平台,中国的《高铁技术概论》已扎根美国,中国还与美国、俄罗斯等高校的高铁教育展开了合作,面向本科生讲授世界高铁及中国高铁发展趋势。行业MOOC的本质,是要为行业本身解决知识提升问题,应坚持课程为王。

 

教育部职业院校信息化教学指导委员会副秘书长 侯小菊

加快发展现代职业教育是近年来教育界的重要政策导向,在这一进程中,代表先进教育理念的慕课可以发挥什么作用?职业教育对MOOC的需求量是巨大的,但在建设MOOC之前,应根据教育对象的具体情况灵活设置教学方式,注重课程的质量。

 

以上是2016(第三届)中国MOOC大会上部分嘉宾的言论。文章内容由活动家整理编辑,转载请注明出处:http://news.huodongjia.com/36431.html,如有任何疑问,请联系小编微信:hdjkefu

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