创新教育行业是近几年的热门话题，那么就让活动家小编为大家盘点2019的创新教育行业相关会议。
2019第四届民办教育太湖峰会暨第二届G10教师发展学术论坛（苏州）
召开时间：2019-11-26
召开地点：苏州国际博览中心
对培训教育行业来说，2018年是政策之年，以2018年为始，各类与培训教育有关的政策密集出台，行业野蛮生长的局面被叫停，监管自由化的时代将一去不复返。四部委《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》、国务院《关于规范校外培训机构发展的意见》、教育部《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》等等，对整个行业产生了极其深刻的影响。
而从全球角度来看，新一轮科技革命和产业革命正在孕育兴起，重大科技创新正在引领社会生产新变革，互联网、人工智能等新技术的发展正在不断重塑教育形态，知识获取方式和传授方式、教和学关系正在发生深刻变革。对教育的需求更为多样，对更高质量、更加公平、更具个性的教育需求也更为迫切。未来教育的发展必须契合当下国情，紧跟政策大势。
抓住机遇，超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，推动我国培训教育行业不断朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的方向前进。“教育变革与新教育展望”，我们一起，再出发！
由特伯教育、联培教育主办的2019第四届https://www.huodongjia.com/event-1858356972.html
2019【校长进修】 北京师范大学校长领导力与管理哲学高级课程班（PPA）北京
召开时间：2019-10-23
召开地点：北京师范大学
北京师范大学校长领导力与管理哲学高级课程班（PPA）
学院简介
（一）项目背景
北京师范大学经过16年的积累，形成了管理哲学、国学、校长领导力与管理哲学等多个高级研修班项目，立足哲学学科的基础性和综合性优势，以人的终生学习和发展为教育目标，顺应时代需求学院倾全力整合教育领域的优势资源，以哲学学科深厚的学术素养为底蕴，凝聚多学科精英，打造智者领航，传播文化，培育智慧，激发创造的教育领导者学习平台。在这里，有高校专家学者为您开拓视野、启迪思维；有全国优秀中小学校长为您更新理念、提炼经验；您可以探寻全国优质学校的经营策略和管理方法；有专业的专家团队可以为您制定学校发展规划、打造特色校园文化；在这里，您可以与来自全国各地的优秀学校合作交流、共谋发展；在这里，您可以走访欧美国家，学习先进的教育理念和育人模式；在这里，您还可以在每年的平台年会上分享经验、展示...
详情及报名：https://www.huodongjia.com/event-833035128.html
2019 GSIC-全球STEAM教育创新峰会（上海）
召开时间：2019-12-07
召开地点：上海世博源
对话世博源 环球STEAM教育交流盛会
主会场：上海 世博源
2019教育创新力大会暨教育加盟展（郑州）
召开时间：2019-11-05
召开地点：郑州国际会展中心
大会致力于汇聚教育+科技+创新精英，为教育机构创新发展提供政策研判、趋势分析、师资培训、项目选择新思维，围绕教学创新、管理创新、招生创新、智能创新，汇聚百家优质教育项目和产品，分享行业发展前沿技术、思路、方法，助力教育机构和教育项目产品供应商实现共同发展。
中国教育加盟展
中国教育项目加盟与教育科技展览会以“关注行业发展、精选优质项目、助力学校成长”为主题，构建教育项目合作、教育投资创业、教育加盟、教育产品代理、教育综合体招商运营等完整的“教育+双创+科技”产业链，汇聚100余家优质教育项目及教育科技产品，为教育机构、投资者、创业者提供优质教育项目及科技产品“一站式”采购平台，助力机构转型、升级、腾飞！
参展范围
教育科技：在线教育、双师课堂、AR、VR等；
学科教育：K12文化课类（线上线下）、学科测评等；
https://www.huodongjia.com/event-638458350.html
2019数字教材开发与应用高级研修班（11月嘉兴班）
召开时间：2019-11-12
召开地点：会前通知
全媒体数字教材是数字化时代阅读与学习方式的变革，其将“教学内容+教学管理平台+阅读终端”三要素集成一体，不仅改变了教学内容的媒体呈现，更重要的是改变了学生、教师、教学内容三者之间的交互方式，实现教、学、测、评、管、服、研的全部教学活动。为了帮助教学及相关人员掌握全媒体数字教材的本质特征及意义，深入了解全媒体数字教材下教学方式与学习方式的变革，构建全媒体数字教材的课程设计，国家数字化学习资源中心定于2019年11月12日到15日举办“数字教材开发与应用高级研修班”，现将有关事宜通知如下：
培训合格后，颁发国家数字化学习资源中心培训证书。
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详情及报名：https://www.huodongjia.com/event-283098435.html
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