网络营销已成为广泛的商业运营模式，下一代网络营销的核心思想是什么呢？网络营销已进入什么时代？以“新起点、新格局、新探索”为主题，7月29日~30日，2016第九届中国网络营销大会（CIMC）在北京举行，来自行业一线实践专家、资深教育专家共同探讨了网络营销发展现状和趋势、网络营销领域校企合作等内容。
中国互联网协会副理事长 高新民
从技术方面说网络营销有两个方向，场景营销和智能营销。场景营销即为移动互联网（VR，AR）；智能营销也属于当下众多公司目前发展方向。这两个发面的发展，必将是未来五年电子商务发展的主流，存在巨大发展空间。
雪领新媒体营销机构创始人CEO 宋鹏
人人都是自媒体时代，新媒体的发展火热异常，然而在实施新媒体营销时要谨记二个要素，第一要有好内容，第二还要有好渠道。从2009年到微博再到微信，很多流量在不断转换平台。从数据来说，今日头条远远超出其他平台，究其原因，首先是偏大众、娱乐、泛咨询；其次是不封闭，开放性的价值得到了最佳体现。新媒体营销的流量呈现向塔尖聚拢的趋势，无论是电商平台还是微博、微信大号，会发现流量正在逐渐向塔尖聚合，这对未来营销投放、渠道将产生深刻影响。
小米杨品牌创始人 杨亚天
营销无非两点，即满足需求和获取信任，继而围绕购买意愿和交易动力对用户进行细分。杨亚天还向嘉宾分享了社交网络的28字真经：广结善缘、现场活动、节点粉丝、圈众传播、信任代理、口碑认证、广众传播，这28字真经之间是流通、互补和持续的关系。将来可能是生态化的营销系统，即感恩、包容、分享和结缘。
资深网络营销专家 冯英健
网络营销已进入思维导向时代。随着互联网的发展，工具愈发多样，沿袭工具体系将不足以把握网络营销的思想核心，而且体系会逐渐庞大到无法梳理和学习。对此，需要以思维模式来构筑新体系，内容营销、网络广告、社会化营销、生态型营销以及合作分享营销将成为下一代网络营销的核心。
知名互联网专家 王冠雄
网红+直播+自媒体，正是内容红利的好时代，内容营销将是网络营销的下一个风口，有望成为网络营销杀手级武器。未来，内容营销将更加综合，竞争也将进一步加剧，社会化与社群营销也进一步升级。
贵农网执行副总裁 张建设
不忘初心，就是我不太相信穿皮鞋的人讲营销，我很相信穿草鞋的甚至光脚丫人讲的营销。为什么这样讲，这是农民思维，不是互联网思维，而“农民思维”即为农民提供一个简易操作的应用工具。分享经济已成为农产品电商的典型模式，即利用现有资源，帮助现有业务做一个细分，增加客单价，最终获得应该创造的价值。
优物库联合创始人 郭海涛
运营可以理解为对营销的一种承接，也可以理解为一种时间轴上长期存在的一门技术，是在时间轴上和人员上合理的安排，运营的终点就是标准化。移动营销的未来，第一就是创建团队，第二就是构建模式，第三就是形成标准化。
Netconcepts创始人兼CEO 渠成
网络营销最大趋势是单一渠道到多渠道。当单一渠道已经明显不能达成营销目标的时候，通过多种渠道捕获用户数据，了解消费者真实需求，就成了必然选择。但我们不能等到这个时候才开始行动，而应该用全网、整合营销的思路积极应对，渠道多元将是网络营销发展中常态。
未来十年是大数据应用时代，再加上人工智能，未来十年至少有一半一定会被AR、VR取代，发展一定非常快速，随后十年营销一定会被重新定义。在今天整个所处的营销碎片化时代下，只有让企业通过全网营销，通过多渠道整合，最后才能真正做到营销价值体现。
号外内容与运营总监 腾继川
自媒体营销最重要的还是内容营销，具体生活化的原创内容已成自媒体用户关注重点。内容营销有三点：详细的用户需求分析、精准的市场定位、建立良好的社群目标人群。自媒体整合运营，无论从选择内容载体，还是打造高品质内容及塑造强有力品牌影响力，都不能忽略内容的可传播性。
东华大学IBM电子商务学科发展中心主任 汤兵勇
随着互联网+的到来，营销已迈入3.0阶段（网络营销2.0时代），以人文精神为导向，注重互联网环境下的口碑传播。新时代网络营销人才培养有4个创新路径，更新教学内容、改进教学方式、提升教师素质、创新培养流程。在培养流程上，通过联合培养、孵化培训、调研咨询、人事管理、猎聘测评等，创建电商政产学研一体化的创新人才服务平台，形成电商人才特区。
北京博导前程信息技术股份有限公司营销中心总监 冯冰
消费者提出不同需求点，会影响到包括客户服务、营销推广方式、销售模式，渠道和物流、产品和服务整体设计、商品生产和原料采购等方面的变化，由此带动了移动时代网络营销工作岗位的变化，衍生出移动时代网络营销专业建设的新思路。预测APP的营销或移动WEB营销、微信营销，这些营销需求岗位在未来会呈现急剧增加态势，PC端和移动端的协同岗位会成为主流。
北京思拓合众科技有限公司副总裁 高翔
人人皆媒体时代，在反派繁荣景象下蕴藏着哪些危机？首先是体验，比如微信订阅号重叠；其次是数据，依附于第三方平台，各平台数据独立；再者是风险和命运，众多知名大号被临时或永久关闭，受第三方平台掌握。把第三方平台作为自己的阵地显然不可取，应该自建新媒体阵地，建立自己的APP，包括PC网站，把微博、微信、今日头条等第三方平台作为我们聚集用户的传播渠道，从而增强抵抗风险的能力。
武汉职业技术学院商学院副院长 席波
职业教育电商类专业的设置，最终落脚点应该是职业领域，不应该按照学科架构去构建专业和体系。互联网+背景下，各专业间应该打破部门藩篱，资源共享、优势互补、形成合力、共同培养专业人才。在海量企业需求数据中做抽样性调研，不是研究专业教学目标的可靠办法；通过同步行业发展的大量数据收集和分析，才是令人信服和真正可靠的路径，这样才能真正把人才培养与行业深度对接起来，支撑区域经济发展。
北京博导前程信息技术股份有限公司总裁 段建
互联网+热潮下，当前正是加速网络营销校企合作好时机。经过十余年的行业和教育发展，校企合作热情和愿望已经非常高涨，内容选择合适，建立互惠机制，合作伙伴志同道合，一定能够构建起稳定并取得长期效果的深度合作。校企在科研课题、教材共建、专家资源、人才对接等方面要深度合作，并利用互联网平台进行匹配和对接。
安徽蚌埠机电技师学院电子信息系主任 洪奎
“互联网+”学生创新创业实战项目，应当以工程项目为借鉴，以贴近学生真实项目来做。创新创业教育是专业教学改革的重要部分，应该进行一体化教学，打造理念先进、改革创新、运营管理经验和技术技能娴熟的师资队伍，是做好创新创业教育的核心。在创新创业过程中，除了要培养学生，还要培养老师。
以上是2016第九届中国网络营销大会（CIMC）上部分嘉宾的言论。文章内容来自中国网络营销，活动家整理编辑，转载请注明出处：http://news.huodongjia.com/51091.html，如有任何疑问，请联系小编微信：hdjkefu
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