在线教育的市场应该面向县域，在线教育从业者应该把目光投放到中国2000多个县。互联网时代教育是实时交互的，没有数据在互联网时代就没有轨迹，未来没有不是互联网的教育，可能75%的传统学校都会死亡。大家汇创始人葛文伟在8月26日举行的“创天下投融资联盟”教育专场沙龙上表示。
在线教育市场十被看做是互联网行业的下一个风口，来自互联网在线教育领域的专家、创业者及教育领域投资机构代表参加了此次沙龙，就在线教育发展趋势、机遇与挑战发表演讲。
互联网教育研究院院长吕森林认为，在线教育正处在风口上，当前互联网+教育投资发展趋势是企业数量剧增，大量热钱涌入，部分领域两极化，投资生态圈正在形成，投资并购已成为在线教育巨头必备手段。
互联网教育投资表现为：投资人多外行、好项目少且贵、投资冷热不均、整体看好局部泡沫。值得投的互联网教育的优质项目应该具备优质内容资源、在线内容教学、主观题评测、自适应学习的特点。
三好网联合创始人&副总裁黄柏南指出，在线教育要选对创新方向，目前市场存在四个痛点：
1、客户痛点：师资、价格、效果、时间成本；
2、老师痛点：时间、价值；
3、机构痛点：坪效、人效、营销成本；
4、日校痛点：个性化、及时答疑。用互联网思维提高学员和家长体验，解决教育市场痛点：创业初期要制定好明确的盈利模式，流水、流量不等于利润；教师补贴≠教学质量，提高教师入驻标准，规范教师教学过程；低价≠客户体验好，把服务做深做透，提高用户黏性。老师不适合做营销，师者传道授业解惑也，老师的价值和尊严最重要。
留学帮创始人邱吉夫指出了成人英语教育问题的痛点：
1、培训课程多，效果不稳定，整体成绩差。
2、缺乏用户思维，过度关注知识传授，缺乏有效的个性化学习解决方案，对于用户学习成果关注度不够。
3、专业化程度极低，少部分机构有教学大纲，没有系统化教材和教学产品，全凭老师个人经验总结，教学成果输出不稳定。
大家汇创始人葛文伟表示，目前0～18岁孩子的市场需求呈U型结构，低领阶段比较集中在素质教育；6～12岁是比较有决策的父母亲掌握权力；15岁以后开始自觉学习。教育服务，老师不是产品，老师+课程才组合成一个产品。
以上内容为在线教育行业代表关于在线教育发展趋势、机遇与挑战的精彩言论。
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