江光荣,男, 1955 年 7 月,湖北 武汉人,华中师范大学心理硕士,香港中文大学心理学博士。主要研究方向:心理咨询与治疗,学校心理辅导。他主要的研究为:中小学生应激和压力问题;中学生考试焦虑及其团体辅导;心理咨询与治疗理论,心理咨询与治疗过程;班级社会生态学和学生发展;中国人心理求助行为等。近年取得较大进展的研究主题主要有:⑴中国中小学学生辅导模式研究,在系统研究美国和台湾、香港的学校辅导模式基础上,根据中国学校独特的班级制度和学校实际情况,提出“班级为本”的学校辅导模式,并对其理论基础进行了系统研究。⑵心理求助行为研究,针对心理求助率低这一世界性现象,探求其原因。提出心理求助的“阶段 - 决策模型”,并进行了初步验证,得到很好的支持。⑶心理咨询与治疗过程研究,主要集中于咨询会谈过程中影响效果的因素探索,提出咨询会谈深度的一个三维模型,并得到一定程度的支持。⑷大学生自杀的心理解剖学研究,采用心理解剖学研究方法,深入探讨大学生自杀的真实原因,对大学生自杀的特点、分类、自杀原因得到不少新发现。
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